;

AULA 06

A+A-
Unidade 1

MÓDULOS

Unidade 1

Módulos

Selecione a seta para iniciar o conteúdo

Introdução

Comumente nos deparamos com placas que indicam distâncias ou perguntamos onde fica determinado lugar e recebemos como resposta que ele está a uma quantidade de quilômetros de distância. Em situações que envolvem o conceito de distância, sempre usamos, como medida, um número positivo.

Definimos como distância a medida da separação de dois pontos. Quando se fala na distância entre dois pontos da superfície terrestre, estamos nos referindo ao mínimo comprimento entre as possíveis trajetórias sobre a superfície, partindo de um ponto e atingindo o outro. Assim falamos em distância ferroviária, distância aérea, distância rodoviária, entre outras.  A distância é sempre uma medida positiva e tem a propriedade de ter o mesmo valor indo do ponto A ao B e vice-versa, isto é, a distância de um ponto A até um ponto B é a mesma distância do ponto B até o ponto A. Agora iremos introduzir o conceito de módulo que está ligado a definição de distância.

Módulo ou Valor Absoluto

O conceito de módulo ou valor absoluto de um número real x está ligado à ideia de distância de um ponto da reta à origem. Quando nos referirmos ao módulo de x, estaremos indicando a distância de x a zero na reta real.

Definimos módulo ou valor absoluto de um número real como |x| e usaremos essas duas barras para representar o módulo de x.

Algebricamente, entende-se como módulo:

\[\left| \text{x} \right|=\left\{\begin{matrix}   \text{x se x}\ge 0  \\   -\text{x se x}<0  \\ \end{matrix} \right.\]

Através dessa definição, podemos afirmar que:

i) o módulo de um número real não negativo é o próprio número.

ii) o módulo de um número real negativo é o oposto do número.

Podemos citar algumas propriedades dos módulos para x e y reais:

  • |x| ≥ 0.
  • |x.y| = |x|.|y| .
EXEMPLO
EXEMPLO

a) |+5| = 5 e |–5| = –(–5) = 5

b) |12| = 12 e |–12| = –(–12) = 12

c) |x – 3| =  x – 3, se x – 3 ≥ 0, ou seja, x ≥ 3

                     – (x – 3), se x – 3 < 0, ou seja, x < 3

Equações Modulares

Equações são expressões algébricas matemáticas que possuem uma ou mais incógnitas, sempre apresentadas com o sinal de igualdade. Chamamos de equações modulares as equações em que aparecem módulos de expressões que contêm incógnita. Para resolvermos equações modulares, devemos respeitar as condições de existência da definição de módulo. A seguir, apresentamos, como exemplos, algumas equações modulares.

EXEMPLO
EXEMPLO

Exemplo resolvido

Obter a solução da equação |x + 3| = 7.

Resolução:

Pelas condições do módulo, devem ter x + 3 = 7 ou x + 3 = –7. Resolvendo separadamente cada uma dessas condições, temos:

x + 3 = 7 → x = 7 – 3 → x = 4

x + 3 = –7 → x = – 7 – 3 → x = –10

Logo, o conjunto solução da equação é S = {–10; 4}.

01. (UFU) Sobre a divisão social do trabalho, de acordo com a formulação de Émile Durkheim, marque a alternativa correta.

a) Quanto maior for a divisão social do trabalho, maior a solidariedade mecânica.

Alternativa incorreta.

b) Os serviços econômicos que ela pode prestar são sua real e mais importante função.

Alternativa incorreta.

c) Não apresenta nenhuma relação com a coesão social.

Alternativa incorreta.

d) Seu mais notável efeito é o de tornar solidárias as funções divididas.

Alternativa correta.

e) Só é possível em países capitalistas ricos.

Alternativa incorreta.

02. (SALA DO SABER) Assinale a alternativa que apresente o conceito desenvolvido por Karl Marx para explicar a relação injusta que o trabalhador sofre ao vender sua força de trabalho e aumentar o lucro da burguesia, já que o operário não recebe tudo aquilo que é feito por seu trabalho.

a) Fetichismo.

Alternativa incorreta.

b) Ideologia.

Alternativa incorreta.

c) Exército de reserva.

Alternativa incorreta.

d) Mais valia.

Alternativa correta.

e) Alienação.

Alternativa incorreta.

03. (UNIMONTES) A questão das classes sociais ocupa um papel fundamental na teoria de Karl Marx. Para ele, existem condicionantes e determinantes na complexa relação entre indivíduo e sociedade e entre consciência e existência social. Considerando as reflexões de Karl Marx sobre esse tema, marque a alternativa incorreta.

a) A luta de classes desenvolve-se no modo de organizar o processo de trabalho e no modo de se apropriar do resultado do trabalho humano.

Alternativa incorreta.

b) A luta de classes está presente em todas as ações dos trabalhadores quando lutam para diminuir a exploração e a dominação.

Alternativa incorreta.

c) Em meio aos antagonismos e lutas sociais, o indivíduo pode repensar a realidade, reagir e até mesmo transformá-la, unindo-se a outros em movimentos sociais e políticos.

Alternativa incorreta.

d) As classes sociais sustentam-se em equilíbrios dinâmicos e solidários, sendo a produção da solidariedade social o resultado necessário à vida em sociedade.

Alternativa correta.

04. (UEMA) As sociedades modernas são complexas e multifacetadas. Mas é com o capitalismo que as divisões sociais se tornam mais desiguais e excludentes. Marx já observara que só o conflito entre as classes pode mover a história. Assim sendo, para o referido autor, em qual das opções se evidencia uma característica de classe social?

a) O status social e cultural dos indivíduos.

Alternativa incorreta.

b) A função social exercida pelos indivíduos na sociedade.

Alternativa incorreta.

c) A ação política dos indivíduos nas sociedades hierarquizadas.

Alternativa incorreta.

d) A identidade social, cultural e coletiva.

Alternativa incorreta.

e) A posição que os indivíduos ocupam nas relações de produção.

Alternativa correta.

05. (UNIOESTE) É a condição material dos indivíduos que determinaria os demais aspectos de sua vida. A importância dada por Marx a esse quesito de nossas vidas é justificada, segundo sua teoria, em razão do impacto que a situação econômica de um sujeito tem em sua trajetória de formação.

Essa linha de pensamento é chamada de:

a) Evolucionismo material.

Alternativa incorreta.

b) Capitalismo selvagem.

Alternativa incorreta.

c) Contratualismo.

Alternativa incorreta.

d) Materialismo histórico.

Alternativa correta.

Unidade Concluída

Selecione o botão "Avançar" para continuar.

Avançar